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中考语文古诗词赏析精华试题汇编

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 中考语文古诗词赏析精华试题汇编 2011 年河南省 阅读下面一首诗.完成 21-22 题。

(共 4 分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

21."闲来垂钓碧 溪上,忽复乘舟梦日边"表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 22.分析最后两句诗中的"破""挂"妙在何处。

(2 分) 答案:21.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。

(意思对即可。

2 分) 22."破""挂"富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

(意 思对即可。

逗号前后各 1 分.共 2 分) 浙江省衢州 2011 阅读下面古诗文,完成 15~23 小题。

(一)(4 分) 十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 15、本诗前两句写景,不带一个"月"字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎 洁,这两句诗描写出景物_________的特点。

(2 分) 16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2 分) 答案:15、地白(白) 凄清(第二回答"清冷、寂静、凄凉"等也可) 16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。

(答出思念家乡、亲人即可) 湖南省娄底市 2011 (二)古诗文阅读 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

15."何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

"这两句诗是由当前 的憧憬。

16.这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情? 参考答案:15.离别愁苦 相聚的欢乐 16.漂泊异乡,盼望归期的感伤。

江苏省宿迁市 2011 6.阅读下面一首诗,回答问题。

(6 分) 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3 分) ▲ ▲ 所激发出来的对未来 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 (2) "闲看儿童捉柳花"中的"闲"字用得极妙,请作简要赏析。

(3 分) ▲ ▲ 答案:(1)(3 分)梅子、芭蕉、柳花 (答对 1 个给 1 分) (2)(3 分)"闲"字,写出了诗人的恬静闲适(1 分),抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情 (1 分),呼应了诗题(1 分)。

成都市二○一一 诗歌鉴赏(4 分) 阅读下面的诗歌,完成 l~2 题。

(4 分) 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿, 九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但 "高不及尺,下才如 寸",没有什么用处。

1.这首诗用"露湿秋香满池岸 "来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣 味。

请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。

(2 分) 答: 2.结合全诗,对"由来不羡 瓦松高"一句进行简要赏析。

(2 分) 答: 答案:1.(2 分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸 边。

(想 象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分) 2.(2 分) 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 参考示例 l:诗 人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却 高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例 2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用"不羡"更形象地表现出菊花不慕高位、 不慕荣利的品质。

(表现手法把握准确计 1 分,分析恰当计 1 分;语意相近即可) 德州市二 0 一一 阅读下面的文字,完成 8-25 题。

得分 (一) 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官因老病休。

飘飘何所似,天地一沙鸥。

8.分析颔联中"垂""涌"二字的好处。

(3 分) 9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2 分) 10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2 分) 答案:8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人 有身临其境之感。

9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬 10.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。

湖北省恩施自治州 2011 23.欣赏下面一首古诗,回答问题(4 分) 峨眉山月歌 李白 评卷人 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡, 思君不见下渝洲。

⑴这首诗构思精巧,历来为人称道。

其精巧之处主要表现在哪里? ⑵第二句诗用"入"、"流"两个动词写出了峨眉山月怎样的一种"动"中之景? 答案:23.(4 分)23.⑴(2 分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

⑵(2 分)月 影映入江水(0.5 分),又随江水流去(0.5 分),同时暗点秋夜行船之事(1 分) 潍坊市 2011 年 三、阅读下面两首诗歌,完成 8-9 题。

(6 分) 【双调】寿阳曲 江天暮雪 马致远 天将暮,雪乱舞。

半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。

江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

8.请赏析《江天暮雪》中"半梅花半飘柳絮"的妙处。

(2 分) 9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3 分) (2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1 分) 答案:8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了"雪乱舞"的景 象。

9.(1)《江天暮雪》描绘动态的"雪乱舞"的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@教育网 静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。

(2)都通过孤傲的钓翁寄托 了作者清高脱俗的感情。

贵州铜仁 2011 13、阅读杜牧《赤壁》,回答问题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧 的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3 分) (2)"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么?简要谈谈你对这句诗句的 理解。

(3 分) 答案: (1)咏史诗(1 分)。

特点:借史实抒情。

(2 分) (2)"东风"指火烧赤壁一事(1 分)。

如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利 山东滨州 2011 (一)古诗词鉴赏。

(3 分) 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

7.展开想象,用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔,风正一帆悬"展现的画面。

(2 分) 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1 分) 教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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